Clase: Caso práctico examen 2

     En la clase de gran grupo del 11 de mayo de 2015, realizamos el segundo caso práctico sobre análisis de imágenes con vistas al examen de TIC. El ejercicio consistía en: 

Imagen propia

     Vamos a analizar dos películas (en este caso El gato con botas y El secreto de las hadas), según lo que hemos visto, son medios audiovisuales. Podemos relacionarlo con recursos educativos y con la escuela 2.0 viendo la película on-line. Se relaciona también con la competencia digital y sobre todo con los lenguajes (sonoro, gráfico, audiovisual, animado). En relación con el currículum tiene que ver con la integración de las TIC y los medios audiovisuales. 
     El acceso a la película es telemático porque está en streaming. 
     Propuesta crítica: las nuevas tecnologías no son tecnologías niñeras, los padres deben ver la película junto con sus hijos, los cuales pueden identificar emociones, sentimientos y valores. 
Objetivos:

• Identificar emociones negativas en algunos personajes (competencia emocional dentro de la Ley de Extremadura). 
• Conocer e identificar las diferentes estaciones del año y sus características. 
• Identificar los colores y las formas. 
• El Gato con botas fomenta valores individuales. 
• El secreto de las hadas fomenta la colaboración en grupo. 

-Lectura objetiva de la imagen:

• El gato con botas: hay muchos colores, predominando casi siempre el rojo, marrón, naranja o amarillo. Son colores encendidos y el estilismo es redondo. Hay muchas sombras. 
• El secreto de las hadas: predominan los colores fríos y pastel (azul, verde, etc.) Las temperaturas son cálidas y frías y el estilismo es alargado. 

-Lectura subjetiva de la imagen:

• El gato con botas: por colores predominantes de la película se identifican el optimismo, representan el enfado, el amor, las pasiones... Representa emociones fuertes y da sensación de calor. El gato (masculino), va solo, es mas fuerte y varonil. 
• El secreto de las hadas: da la sensación de que las chicas van en grupo porque necesitan estar juntas para ser fuertes. 

Propuesta para los padres: hay estereotipos de colores y cuestiones de género (como que nunca se ve al chico vestido de rosa pero sí a las chicas de azul, o que el chico va solo y las chicas tienen que ir todas en grupo). El Gato con botas fomenta los valores de amistad y familia. El secreto de las hadas fomenta los valores de amistad y cooperación. Por ello recomendamos la visualización de las películas ya que transmiten valores. 

Clase: Caso práctico examen 1

     El 4 de mayo de 2015 realizamos el primer caso práctico para el examen sobre el análisis de imágenes. El ejercicio era el siguiente:

Imagen propia

     Y la resolución: 

1. Justificación:

     No es un medio adecuado para cumplir y llevar a cabo los objetivos que vienen establecidos porque todavía no tiene desarrollada la psicomotricidad fina. 

     2. Clasificación:

     Es un medio informático porque es un soporte técnico, no necesita conexión a Internet y no hay dato que me haga pensar que necesita conexión a Internet. No es audiovisual porque se puede interactuar con él. 

     3. Objetivos:

• Reconocer los elementos de la imagen.
• Discriminar los colores. 
• Clasificar los objetos por colores. 
• Aprender la utilización de las nuevas tecnologías. 
• Interesarse y valorar los medios que se ponen al alcance del niño.

     4. Contenidos:

• Ordenador: pantalla, ratón, teclado. 
• Interés por la utilización de medios tecnológicos como el ordenador y sus complementos. 
• Colores: azul, rojo, verde, amarillo...
• Formas: cuadrado, círculo...

     5. Criterios:

• Pretende evaluar la capacidad del niño para discriminar colores.
• Se valorará el interés y el gusto por este tipo de actividades. 
• Se valorará el interés del niño/a por el uso de las nuevas tecnologías.
• Colorea. 
• Rellena.