Autoevaluación: Competencias digitales para docentes

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     Esta es una actividad opcional en la que haremos un análisis de nosotros mismos con respecto a las competencias digitales para docentes recogidas en el Marco Común de Competencia Digital Docente. Tras la lectura de todas las competencias que se reflejan en el nivel medio (que es en el que estamos nosotros),voy a escribir a continuación todas las que, a mi juicio, creo tener actualmente: 

- Información

1. Navegación, búsqueda y filtrado de información

• Configura los navegadores web, encuentra fuentes de información dinámicas de interés para la profesión docente y gestiona el seguimiento de esos flujos de información para su actualización profesional. 

    2.  Almacenamiento y recuperación de información

• Utiliza medios digitales sociales para marcar y organizar recursos con fines didácticos.

- Comunicación

1. Interacción a través de medios digitales

• Conoce y utiliza entornos de trabajo digitales para la comunicación con su alumnado, otros docentes y la comunidad educativa en general.

    2. Compartir información y contenidos

• Selecciona y comunica noticias, contenidos y recursos educativos encontrados en diferentes medios sociales y comunidades virtuales.

    3.  Participación ciudadana en línea

• Localiza y selecciona servicios de participación en red en función de su utilidad educativa y fomenta la participación del alumnado.

    4.  Colaboración mediante medios digitales

• Utiliza diversos medios digitales para elaborar recursos y conocimiento en colaboración con otros docentes o con su alumnado.

    5.  Netiqueta

• Enseña al alumnado a reconocer la diversidad cultural y el comportamiento adecuado en diversos contextos digitales en función de la audiencia a la que va dirigido.

    6.  Gestión de la identidad digital

• Contribuye a que el alumnado aprenda a gestionar su identidad digital.

- Creación de contenidos

1. Integración y reestructuración.

• Colabora y contribuye a la reutilización creativa de contenidos digitales en comunidades virtuales de enseñanza y aprendizaje.

- Seguridad

1. Protección de dispositivos

• Realiza operaciones frecuentes de actualización y protección de los dispositivos que usa, es consciente de los riesgos de los entornos digitales y orienta al alumnado para que adopte comportamientos seguros.

    2.  Protección de datos personales e identidad digital

• Sabe cómo se recogen y utilizan sus datos privados y es consciente de su huella digital.
• Mantiene una actitud activa en la gestión y  protección de su propia identidad digital y la de su alumnado.

    3.  Protección de la salud

• Conoce y aplica protocolos de prevención de situaciones conflictivas de carácter social y psicológico en el uso de medios digitales.

    4.  Protección del entorno

• Tiene opiniones informadas sobre los aspectos positivos y negativos del uso de la tecnología sobre el medio ambiente y sabe optimizar la utilización de los dispositivos.

- Resolución de problemas técnicos

1. Resolución de problemas técnicos

• Resuelve problemas técnicos no complejos relacionados con dispositivos y entornos digitales habituales en sus tareas profesionales con la ayuda de un manual o información técnica disponible.

    2.  Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas

• Puede evaluar con sentido crítico las diferentes posibilidades que los entornos, herramientas y servicios digitales ofrecen para resolver tareas relacionadas con el trabajo docente y seleccionar la solución más adecuada a las necesidades de cada momento.

    3.  Identificación de lagunas en la competencia digital

• Busca, explora y experimenta con tecnologías digitales emergentes que le ayudan a mantenerse actualizado y a cubrir posibles lagunas en la competencia digital necesaria para su labor docente y desarrollo profesional.